Potenzialanalyse & Studienwahl-Diagnostik – das Fundament unserer Beratung.
Was wir Ihnen am Ende einer Beratung in die Hand geben, beruht auf einer normierten, wissenschaftlich validierten Diagnostik – nicht auf Bauchgefühl, nicht auf Online-Quiz, nicht auf Ratgeberliteratur. Diese Seite zeigt, welche Verfahren wir einsetzen, was sie messen und was Sie konkret erhalten.
Nicht Pop-Psychologie. Nicht Online-Quiz. Psychometrische Diagnostik nach DIN.
Der Begriff Potenzialanalyse wird in Deutschland inflationär genutzt. Er findet sich in 30-minütigen Online-Tests ebenso wie in eintägigen Assessment-Centern und in tiefgehenden Einzelfall-Diagnostiken. Im Kern meint der Begriff: ein strukturiertes Vorgehen, das Interessen, Persönlichkeit, kognitive Leistung und Motive systematisch erhebt und zu einer tragfähigen Empfehlung integriert. Qualitativ sauber geht das nur mit normierten Testverfahren, die nach den Gütekriterien Objektivität, Reliabilität und Validität entwickelt wurden – und in Deutschland nach der DIN 33430 für berufsbezogene Eignungsdiagnostik gestaltet sind.
Wir arbeiten exakt so. Die Kernverfahren sind seit Jahrzehnten wissenschaftlich etabliert: der Holland-Code (RIASEC) für die Interessensstruktur, der NEO-PI-R (Big Five) für das Persönlichkeitsprofil auf Facettenebene, das BIP (Bochumer Inventar) für die berufsbezogene Persönlichkeit und das I-S-T 2000 R für das kognitive Leistungsprofil. Jedes dieser Verfahren hat eine klare Normstichprobe, publizierte Validierungsstudien und klare Einsatzindikationen. Ergänzend arbeiten wir mit biografischem Interview, situativen Übungen und einem individuellen Anamnese-Verfahren.
Auf dieser Seite finden Sie zehn Fragestellungen, die eine solche Potenzialanalyse beantworten kann – von Kognition und Belastung über Interessen und Motive bis zu Entscheidungsmustern und langfristiger Karrieregestaltung. Sie sehen jeweils, was wir messen, mit welchen Verfahren, und was Sie am Ende konkret wissen. Für eine klare Einordnung ergänzt um die wichtigsten Qualitätskriterien – inklusive dessen, was Sie im Gutachten tatsächlich vorfinden.
Was diagnostisch sichtbar wird – und wofür Sie es nutzen können.
Eine Potenzialanalyse ist kein einzelner Test. Sie ist ein mehrschichtiges Verfahren, das verschiedene Dimensionen gleichzeitig erfasst – Interessen, Persönlichkeit, kognitive Leistung und Motiv-Struktur. Filtern Sie nach den Fragen, die Sie gerade bewegen.
„Wo liegen meine eigentlichen Stärken?"
„Welche Studienfächer passen wirklich zu mir?"
„Wie hoch ist mein kognitives Leistungsvermögen – und wie ist es verteilt?"
„Bin ich eher Praktiker, Theoretiker oder Gestalter?"
„Wie gut halte ich Druck, Deadlines und Leistungsphasen aus?"
„Was motiviert mich langfristig – und was nur kurz?"
„Welche Rolle passt zu mir – Team-Player, Einzelkämpfer, Führer?"
„Wie lerne ich am besten – und was bremst mich dabei?"
„Warum entscheide ich mich seit Monaten nicht?"
„Welche Karriere passt langfristig zu mir – nicht nur jetzt?"
Fünf Kriterien, an denen Sie seriöse Potenzialanalyse erkennen.
Der Markt für „Eignungs- und Potenzialanalyse" ist unübersichtlich – von fünf Minuten klickbaren Gratis-Tests bis zu vierstelligen Coaching-Paketen. Damit Sie Qualität von Marketing trennen können, finden Sie hier die wichtigsten Qualitätsmerkmale auf einen Blick.
Wenn einer dieser Punkte bei einem Angebot nicht erfüllt ist, sollten Sie mindestens nachfragen. Bei uns sind alle fünf Teil des Standardprozesses – nicht als Optional-Upgrade, sondern als Basis.
- Normierte, publizierte Verfahren (nicht selbst erfundene Tests).
- Kombination mehrerer Dimensionen, nicht ein Einzelverfahren.
- Persönliche Auswertung durch qualifizierte Diagnostiker.
- Schriftliches Gutachten – nicht nur ein Gespräch.
- Arbeiten nach DIN 33430 oder vergleichbarem Standard.
Vier Verfahren – gemeinsam ergeben sie ein belastbares Profil.
Ein einzelnes Testverfahren liefert immer nur einen Ausschnitt. Erst die Kombination von Interessens-, Persönlichkeits-, Motiv- und Leistungsdiagnostik erlaubt die integrierte Beratungsarbeit, die wir als Potenzialanalyse nach DIN 33430 verstehen. Das sind die tragenden Verfahren unserer Arbeit:
RIASEC / Holland-Code
Interessenstruktur in sechs Feldern – seit Jahrzehnten der internationale Goldstandard für Studien- und Berufsorientierung.
Big Five / NEO-PI-R
Differenziertes Persönlichkeitsprofil in fünf Hauptdimensionen und 30 Facetten – wissenschaftlich der robusteste Persönlichkeitstest überhaupt.
BIP
Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung – besonders stark bei Studienzweifel, Laufbahnplanung und Führungsperspektiven.
I-S-T 2000 R
Intelligenz-Struktur-Test für die objektive Einordnung kognitiver Leistungsprofile – relevant vor allem bei Hochbegabung, MINT-Wahl und Entscheidungen für Forschungsstudiengänge.
Vier Schritte vom Vorgespräch bis zum schriftlichen Gutachten.
Die Potenzialanalyse ist kein Einzeltermin, sondern ein strukturierter Prozess. Zwischen zwei und fünf Wochen Laufzeit, klar getaktete Phasen, ein schriftliches Gutachten am Ende als Ergebnis – auf das Sie in fünf Jahren noch zurückgreifen können.
Vorgespräch
Kostenlos und unverbindlich. Klärung der Fragestellung, sinnvoller Diagnostik-Tiefe und passender Verfahrenskombination (mit oder ohne I-S-T 2000 R).
Diagnostik-Phase (5–6 h)
Strukturierte Durchführung aller Verfahren in Präsenz oder Online: RIASEC, NEO-PI-R, BIP, ggf. I-S-T 2000 R, biografisches Interview, situative Aufgaben.
Auswertung & Gutachtenerstellung
Individuelle Interpretation der Ergebnisse durch qualifizierte Diagnostiker, integrative Zusammenführung und Verschriftlichung als 15–25-seitiges Gutachten (PDF).
Nachgespräch (60–90 Min.)
Persönliche Besprechung des Gutachtens, Ableitung konkreter Handlungsoptionen, Beantwortung offener Fragen – auf Wunsch mit Eltern oder Bezugspersonen.
Eine Methodik – drei Anwendungsfelder.
Die Potenzialanalyse ist nicht an die Studienwahl gebunden. Das gleiche diagnostische Fundament beantwortet auch Laufbahn- und Entwicklungsfragen – im Studium, nach Studienabbruch oder im späteren Berufsleben.
Studienwahl
Der klassische Fall: Vor oder kurz nach dem Abitur. Fokus auf Interessens- und Persönlichkeitspassung, bei Bedarf IQ-Profil. Ergebnis: eine Shortlist geeigneter Studiengänge plus Begründung.
- Abiturient:innen mit breitem Interesse
- Nach dem Abi: Gap Year vs. Direktstart
- Studienplatz-Bewerbung mit Begründung
Studienzweifel & -abbruch
Wenn das Studium läuft, aber Zweifel dominieren: Wir klären diagnostisch, ob es eine Passungs-, Motivations- oder Überlastungsfrage ist. Das Ergebnis: eine tragfähige Richtungsentscheidung.
- Studierende mit schleichenden Zweifeln
- Akute Abbruchgedanken
- Nach bereits erfolgtem Abbruch
Laufbahn & Neuorientierung
Die gleiche Diagnostik funktioniert für Berufstätige in der Neuorientierungsphase – nach Studium, in der Mitte der Karriere, nach Jobwechsel oder Elternzeit. Fokus verschiebt sich auf BIP und Karriere-Korridore.
- Quereinsteiger:innen
- Wiedereinstieg nach Pause
- Mid-Career-Neuorientierung
Jan Bohlken
Acht Standorte – alle Verfahren auch online durchführbar.
Die eingesetzten Verfahren (RIASEC, NEO-PI-R, BIP, I-S-T 2000 R) sind sowohl in Präsenz als auch in der Online-Durchführung validiert. Interviews und Nachgespräche funktionieren per Video erfahrungsgemäß in gleicher Qualität wie vor Ort.
Was oft gefragt wird, bevor man sich festlegt.
Wenn Ihre Frage hier nicht aufgelistet ist, rufen Sie uns an oder schreiben Sie uns. Das Erstgespräch ist kostenlos, dauert rund 20 Minuten und verpflichtet zu nichts.
Diagnostik allein entscheidet nicht. Aber ohne sie entscheidet man schlechter.
Ein fachliches Erstgespräch klärt, welche Diagnostik-Konfiguration für Ihre Fragestellung sinnvoll ist – und wo Sie sich den Aufwand auch sparen können. Kostenlos, unverbindlich, 20 Minuten.