Aktuelle Auswertungen auf Basis des Abschlussjahrgangs 2020 zeigen Studienabbruchquoten von rund 28 % im Bachelorstudium für deutsche Studierende. Etwas mehr als jede vierte Person beendet ihr Bachelorstudium damit ohne Abschluss.

Ja. An Universitäten liegen die Abbruchquoten im Bachelor im Durchschnitt deutlich höher als an HAW. Für den Abschlussjahrgang 2020 werden an Universitäten Werte um 35 % und an HAW Werte um 20 % berichtet. Gründe sind unter anderem das unterschiedliche Fächerprofil und verschiedene Studienbedingungen.

Besonders hohe Abbruchquoten werden häufig für Mathematik- und Naturwissenschaften sowie Teile der Geisteswissenschaften berichtet, teilweise mit Werten um oder über 50 % im universitären Bachelor. Niedrigere Quoten finden sich unter anderem in Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Konkrete Werte unterscheiden sich je nach Jahrgang, Hochschule und Fachzuschnitt.

Nach aktuellem Forschungsstand haben sich die Studienabbruchquoten zu Beginn der Corona-Pandemie nicht drastisch verändert. Im Bachelorbereich bleiben die Quoten der Abschlussjahrgänge 2020 und 2021 ungefähr auf dem Niveau der Vorjahre, auch wenn sich Belastungen und Studienbedingungen deutlich verändert haben.

Viele Abbrüche erfolgen in den ersten Semestern, insbesondere in den ersten drei bis vier Semestern des Studiums. In dieser Phase werden falsche Erwartungen und fehlende Passungen besonders deutlich. Spätere Abbrüche kommen ebenfalls vor, sind aber seltener und oft mit speziellen Gründen verbunden, etwa nicht bestandenen Schlüsselprüfungen oder geänderten Lebensumständen.

Je nach Kohorte und Berechnungsweise wird von hochgerechnet etwa 120.000 bis 130.000 Studienabbrüchen pro Jahrgang ausgegangen. Die genaue Zahl hängt von den betrachteten Studiengängen, Zeiträumen und Definitionen ab (z. B. ob Fachwechsel mitgezählt werden).

In vielen Auswertungen liegen die Abbruchquoten von Männern etwas höher als die von Frauen – sowohl an Universitäten als auch an HAW. Die Unterschiede variieren jedoch je nach Fach und Hochschulart und lassen sich nicht pauschal auf alle Studiengänge übertragen.

Internationale Vergleiche sind schwierig, weil Länder Studienerfolg und -abbruch unterschiedlich definieren und erfassen. Insgesamt bewegt sich Deutschland im Mittelfeld: Die Abbruchquoten sind weder außergewöhnlich niedrig noch außergewöhnlich hoch, fallen aber je nach Fach, Hochschulart und Zugangsvoraussetzungen sehr unterschiedlich aus.

Statistiken können dir zeigen, dass ein Studienabbruch keine seltene Ausnahme ist und in manchen Fächern sogar eher die Regel als die Ausnahme. Die Zahlen können Anstoß sein, mit deinen Zweifeln bewusster umzugehen. Die Entscheidung selbst hängt jedoch von deiner Situation, deinen Zielen und deinen Alternativen ab – hier hilft eine individuelle Beratung oft mehr als jede Statistik.

Seriöse Daten bieten unter anderem das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), das Statistische Bundesamt (Destatis), das Datenportal des BMBF sowie thematische Dossiers beim Deutschen Bildungsserver. Auf dieser Seite findest du eine Auswahl relevanter Links als Einstieg.