Allgemeinbildende Schule: Definition und Abgrenzung

Allgemeinbildende Schulen vermitteln eine breite Grundbildung ohne Bezug auf einen bestimmten Beruf. Dazu zählen Grundschule, Hauptschule, Realschule, Gymnasium, Gesamtschule und Förderschulen. Berufsbildende Schulen dagegen bereiten auf ein Berufsfeld vor oder begleiten eine Ausbildung.

Welche Schulformen dazugehören

Primarstufe.

Die Grundschule, in den meisten Ländern vier Jahre, in Berlin und Brandenburg sechs.

Sekundarstufe I.

Hauptschule, Realschule, Gymnasium sowie die in den Ländern sehr unterschiedlich benannten integrierten Formen – Gesamtschule, Oberschule, Stadtteilschule, Mittelschule, Regionale Schule, Gemeinschaftsschule. Die Vielfalt der Namen ist Folge der Bildungshoheit der Länder; die Abschlüsse sind über die Kultusministerkonferenz gegenseitig anerkannt.

Sekundarstufe II.

Die gymnasiale Oberstufe an Gymnasien und Gesamtschulen.

Daneben Förderschulen beziehungsweise Schulen mit sonderpädagogischem Schwerpunkt sowie die Einrichtungen des zweiten Bildungswegs – Abendrealschule, Abendgymnasium, Kolleg.

Die Grenze zur berufsbildenden Schule verläuft nicht so sauber, wie die Definition nahelegt. Berufsschule, Berufsfachschule, Fachoberschule, Fachschule und Berufskolleg sind berufsbildend. Das berufliche Gymnasium – je nach Land Fachgymnasium oder Berufliches Gymnasium – führt zur allgemeinen Hochschulreife, wird statistisch aber den beruflichen Schulen zugeordnet, weil es ein berufliches Profilfach führt. Wer Statistiken zu Schulformen liest, sollte diesen Punkt kennen: Abiturzahlen fallen je nach Zuordnung unterschiedlich aus.

Welcher Weg zu welchem Abschluss führt – und wo er nicht endet

Die erreichbaren Abschlüsse sind bundesweit vergleichbar, auch wenn die Bezeichnungen abweichen: der Erste Schulabschluss beziehungsweise Hauptschulabschluss, der Mittlere Schulabschluss – auch Realschulabschluss oder Mittlere Reife –, die Fachhochschulreife sowie die fachgebundene und die allgemeine Hochschulzugangsberechtigung.

Der wichtigste Punkt ist die Durchlässigkeit.

Kein Abschluss der Sekundarstufe I ist ein Endpunkt, und die Entscheidung nach der vierten Klasse legt weniger fest, als sie zu diesem Zeitpunkt wirkt.

Über die berufliche Schiene: Mit mittlerem Abschluss führen Fachoberschule und berufliches Gymnasium zur Fachhochschulreife beziehungsweise zum Abitur. Nach einer Berufsausbildung öffnen Berufsoberschule und Fachschule weitere Wege bis zur allgemeinen Hochschulreife.

Über den zweiten Bildungsweg: Abendschulen und Kollegs ermöglichen jeden Schulabschluss nachträglich, in der Regel berufsbegleitend.

Ohne Abitur an die Hochschule: Alle Länder öffnen den Hochschulzugang für beruflich Qualifizierte – Meister- und vergleichbare Fortbildungsabschlüsse führen meist zum allgemeinen Zugang, eine abgeschlossene Ausbildung mit mehrjähriger Berufserfahrung zu einem fachgebundenen.

Für die Frage, welcher dieser Wege zu den eigenen Stärken passt, ist die Schulform der schwächere Ausgangspunkt. Ein Berufswahltest für Schülerinnen und Schüler setzt bei Interessen und Fähigkeiten an; wenn ein Studium in Frage kommt, ordnet die Studienberatung die Wege ein.

Aus der Beratungspraxis: Eltern beschreiben die Schulformentscheidung als Weichenstellung fürs Leben. Tatsächlich sind es die Übergänge nach Klasse 9 und 10, an denen sich mehr entscheidet – und dort ist die Informationslage in den Familien am dünnsten.